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賑貧貸乏網日報
中新網7月19日電 中共中央于7月19日上午10時舉辦新聞發布會,介紹和解讀黨的二十屆三中全會精神。
鳳凰衛視記者:咱們重視到,上個月發布的2023年度國家科學技能獎賞中,由高校牽頭的占到三大獎賞總數的三分之二左右,兩位最高科技獎得主李德仁院士和薛其坤院士也都來自高校。請問,下一步要怎么經過深化變革進一步進步高校的科技立異才能,進步人才自主培育質量,愈加有用服務國家的嚴重戰略需求?謝謝。
教育部黨組書記、部長懷進鵬:謝謝您對高??萍剂愖鳂I的重視和必定。咱們都知道,高校是教育、科技、人才的會集交匯點,是基礎研究的主力軍、嚴重科技打破的策源地。我了解,高校是國家最名貴的資源。近年來,高校在國家立異系統中發揮了重要作用。比方,在量子科技、生命科學、物質科學、空間科學等范疇,獲得一批嚴重原創效果。下一步,咱們將優化高級教育布局,著力強化高校有方針有組織的人才培育、科技立異和社會服務,加強準則立異和科技立異“雙輪驅動”,為加速建造國際重要人才中心和立異高地供給有力支撐。
一是分類推進高校變革。經濟社會展開實際上對校園和人才的需求是多樣的,在高校中既需求“萬能選手”,又要有“單項冠軍”。咱們將清晰各類高校展開定位,樹立分類管理、分類點評機制,引導不同類型高校在不同范疇、不同賽道刻畫并發揮高校的優勢,尋求杰出、辦出特征。加速建造中國特征、國際一流的大學和優勢學科,施行一流學科培優舉動,聚集優勢打破方向,打造一批一流學科標桿,在嚴重任務完結中進步學科建造才能。
二是著力加強立異才能培育。立異之教育培育發明之人才,發明之人才造就立異之國家。咱們將聚集國家嚴重戰略需求與科技展開態勢,動態調整高校學科設置,優化人才培育形式,超凡布局急需學科專業。深化施行國家基礎學科優秀人才培育戰略舉動,深化新工科、新醫科、新農科、新文科建造,打造一流中心課程、教材、實踐項目和師資團隊,強化科技教育與人文教育協同,以學生人文見識的進步促進科技立異思想的進步,構建高質量優秀立異人才自主培育系統。
三是完善高??萍剂悪C制。咱們將施行基礎學科與穿插學科打破方案,進步基礎研究的組織化程度,把嚴重任務作為科教融匯的“發動機”,引領學科穿插交融,推進產出更多原創性、顛覆性科技立異效果。特別是將加強青年科技人才培育,經過長周期安穩支撐、長周期點評,引導支撐一批具有家國情懷、立異才能杰出的高校青年教師,展開高水平自在探究,應戰科學“無人區”。咱們將進步高??萍夹ЧD化效能,打造高校區域技能搬運轉化中心,加速布局建造高級研究院,推進高校和企業“雙向奔赴”,促進高??蒲行Ч咚桨l明、高效率轉化,不斷助力展開新質生產力。
(依據網絡文字直播收拾) 【修改:王超】